目的達到基本的漢語溝通技巧，如問候或自我介紹。同時，以日常使用的詞彙爲基礎，提高聽說能力。

通過對句子結構和語法的基本瞭解，探索更多的聽說技能。課堂材料的主題與數字、感情、疑問句有關。學生將學習識別水果、家庭、動物、情緒等高頻詞。

掌握和使用高頻率詞彙的高級聽說技能。學生能在日常生活中恰當地運用單詞和短句。

具備良好的聽、說、讀能力，夯實漢語基礎。目的在短句寫作中使用高頻詞。提高學生在口味、季節、節日、運動等不同領域的單詞識別能力。

重點加強聽、說、讀、寫的中文技能。在句子格式和短文寫作方面增加使用詞彙的練習。

能夠理解文章並從閱讀材料中提取信息。培養撰寫主題清晰、主旨清晰的短文的技巧。

達到與以漢語爲母語者相當的語言能力。目標是增加學生的詞彙量，並完成許多高等教育機構要求的第二語言證書(如AP考試)。